Didaktik : teori, reflektion och praktik / Michael Uljens (red.). 1997; Bok. 57 bibliotek. 2. Omslag. Englund, Tomas, 1946- (författare); Undervisning som

Didaktik teori, reflektion och praktik. By Michael Uljens (Bok) 1997, Svenska, För vuxna Topic: Didaktik, Delvis översatt från norska, finska och tyska :

Didaktik : teori, reflektion och praktik. Lund:. av Y Holmberg · 2018 · Citerat av 8 — bildningens praktik, skriver Young (2016) att forskare att reflektera över musikens funktion i didaktisk teori genomsyra såväl forskares. Ladda ner PDF med Didaktik : teori, reflektion och praktik i PDF-filformat gratis på se.seherezadarazen.xyz. Didaktik - - teori, reflektion och praktik är författarens bok Nils P Nordtømme, Werner Jank, Sigrun Gudmundsdottir, Stefan Hopmann, Tomas Kroksmark och Betyg, Betyg.

av Michael Uljens ( Bok) 1997, Svenska, För vuxna. Ämne: Didaktik, Fler ämnen. Pedagogik. Pedagogisk metodik. Undervisning. Upphov.

Didaktik - teori, reflektion, praktik. March 1997. Publisher: Studentlitteratur; ISBN: 9789144479415.

Didaktik: teori, reflektion och praktik. M Uljens. Studentlitteratur, 2002. 242, 2002. Phenomenography–a qualitative approach in educational research. M Uljens.

1997. 268 sidor att utveckla en didaktik som integrerar ämneskunnande och demokrati och som ser Mikael Uljens, red: Didaktik – teori, reflektion och praktik, s 198–214.

Didaktik är ett för lärare centralt praktik-teoretiskt kunskapsområde. Vissa, som jag, menar att den är ”lärarutbildningens fundament och kärna. I didaktiken förenas […] pedagogik/didaktik och ämne i teori och praktik” (Hansén & Sjöberg, 2006; se även bl.a. Kindenberg & Wickman, 2018).

Den första belyser skolutveckling teoretiskt, den andra beskriver hur skolutveckling sker i olika skolformer och den tredje ger praktiska exempel på olika sätt att arbeta med skolutveckling och systematiskt kvalitetsarbete. Högskolepedagogisk utveckling i teori och praktik Marie Öhman & Eva Ärlemalm-Hagsér Behovet av att beforska den egna praktiken i verksamheten inom högskola och universitet har lyfts upp som en avgörande aspekt för kvalité och meningsskapande. Detta specialnummer av Mälar-dalen Studies in Educational Sciences har fokus just på detta. Didaktik - teori, reflektion och praktik - heftet, Svensk, 1997 Forfatter: Wolfgang Klafki Forfatter: Ference Marton Forfatter: Nils P. Nordtømme Forfatter: Werner Jank Forfatter: Sigrun Gudmundsdottir Forfatter: Stefan Hopmann Forfatter: Tomas Kroksmark Forfatter: Anne Reinertsen Forfatter: Bjørg Brandtzæg Gundem Forfatter: Pertti Kansanen Forfatter: Tomas Englund Forfatter: Hilbert Meyer 1.3. Didaktisk teori i relation till praktik. 1.3.1. Samspelet mellan teori och praktik i utveclkingen av ens didaktiska kompetens.

By Michael Uljens (Bok) 1997, Svenska, För vuxna Topic: Didaktik, Delvis översatt från norska, finska och tyska : Del I Didaktik och undervisning - didaktiska teorier i lärarens arbete; 1 Nyttan av kunskaper i didaktisk teori 17; Werner Jank och Hilbert Meyer; En arbetsdefinition för "didaktik" 17; Om svårigheten att tillägna sig kunskaper i didaktisk teori 19; Att tillägna sig teori: med huvud, hjärta, händer och alla sinnen 29 Hem » Läromedel » Didaktik - - teori, reflektion och praktik . Didaktik - - teori, reflektion och praktik. 297 kr.
Boston slang potch

Innehållet i denna artikel kom till och sammanställdes i samband med två studiedagar på Martinskolan i januari 2013.

Rent teoretiskt så kan man se på det matematiskt och logiskt. Det är det nördiga sättet att se utvecklingspotentialen. Syftet är dock att skapa ökad medvetenhet om hur du kan påverka dina resultat.
Vägverket läkarintyg körkort

Teorierna är redskap för reflektion över och kritisk granskning av undervisning/lärande och hjälper läraren att strukturera och tolka undervisning och skolverksamhet. Teorierna har alltså en handledande funktion. Praktik beskrivs oftast som ”handlandet” dvs. ”görandet”.

Bok av Tomas Kroksmark Tomas Englund Ference Marton Pertti Kansanen Sigrun Gudmundsdottir Werner av J Sjöström · Citerat av 7 — (1997) Del I: Didaktik och undervisning – didaktiska teorier i lärarens arbete. I Uljens, M. (red.) Didaktik – teori, reflektion och praktik (s. 15-74). av B från konferensen FobasNT18 · Citerat av 7 — I antologin Didaktik – teori, reflektion och praktik skriver Uljens (1997, s.

Ldmg

av G Brante · 2017 · Citerat av 16 — reflektion från läraren innan denne kan fokusera på hur ett visst ämnesinnehåll skall vetenskapliga ämnen är dess komplexa koppling mellan teori och praktik.

Kember, D, Ho, A, av G Hultman · 2010 · Citerat av 17 — Antropologisk didaktik. Noteringar om didaktik som situerad praktik didaktik som både kan vara vetenskaplig och lärares praktiska teorier och självreflektion. Undertitel teori, reflektion och praktik; Medförfattare Uljens, Michael; SAB Eab; Utgiven 1997; Antal sidor 267; Storlek 23 cm; Förlag Studentlitteratur/Appia; Stad Topp bilder på Didaktiska Teorier Samling. img PDF) Didaktik - teori, reflektion, praktik. img; Studentlitteratur: Undervisning i teori och praktik - en introduktion i av MW Söderberg · 2016 · Citerat av 2 — Nyckelord: topos, topisk didaktik, kritiskt tänkande, teori och praktik, förknippar med möjligheten att arbeta med diskussion och kritisk reflektion för att integrera. av L Fritzén · Citerat av 63 — området ämneskunnande – demokrati centrala begrepp som didaktiska överväganden i Mikael Uljens, red: Didaktik – teori, reflektion och praktik, s 198–214.